維也納學派於一九三○年代，發起科際整合運動，目的在打破各學術領域的本位主義及專門化，求得知識的完整性與統一性，並從整體的觀點來研究人。廣義的科際整合，指的是物理科學、生物科學與社會科學三者的整合。