维也纳学派于一九三○年代，发起科际整合运动，目的在打破各学术领域的本位主义及专门化，求得知识的完整性与统一性，并从整体的观点来研究人。广义的科际整合，指的是物理科学、生物科学与社会科学三者的整合。